– CRITERIOS PARA ESTABLECER LOS AGRUPAMIENTOS DEL ALUMNADO Y LA ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS, DE ACUERDO CON LAS LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA DEL CENTRO Y ORIENTADOS A FAVORECER EL ÉXITO ESCOLAR DEL ALUMNADO –
1-DISTRIBUCIÓN Y AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO
Dado que el Colegio Los Rosales es un centro con una única línea, el alumnado ya está distribuido en las aulas correspondientes según su edad o en función de si no ha promocionado en el último curso. Actualmente, no hay alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE), por lo que todos los estudiantes permanecen en el aula que les corresponde.
Para la asignatura de Religión, los alumnos permanecerán en sus respectivas clases, y, en la medida de lo posible, los alumnos que opten por Atención Educativa se agruparán en otra aula bajo la supervisión del profesor de guardia, siempre que sea posible.
En el caso de que se produzca un desdoblamiento en la asignatura de Matemáticas de 4º de ESO, se establecerá una división en dos aulas para la parte destinada a la adquisición de saberes básicos específicos, siendo atendidos por especialistas en la materia.
La distribución del alumnado en cada aula se realizará siguiendo criterios pedagógicos, los cuales serán adoptados por el equipo docente correspondiente.
En lo que respecta al tránsito de Primaria a Secundaria, debido a que se lleva a cabo dentro del mismo centro y al tratarse de una única línea educativa, este proceso no presenta mayores dificultades, más allá del cambio de ciclo y de edificio, ya que la etapa de Primaria y de Secundaria se imparten en edificios distintos.
2.-CRITERIOS PARA LA ASIGNACIÓN DE TUTORÍAS
De acuerdo con la normativa vigente, cuya referencia se encuentra en los anexos, la asignación de los diferentes cursos, grupos de alumnos/as y áreas de enseñanza será realizada por el Director del centro, a propuesta de la Jefatura de Estudios, durante la primera semana de septiembre de cada año. Esta asignación atenderá a los criterios pedagógicos establecidos en el proyecto educativo del centro y estará orientada a favorecer el éxito escolar del alumnado.
Con el fin de facilitar la preparación del curso siguiente, se realizará una reunión a principios de junio en la que se asignarán las tutorías a los docentes de forma provisional. Esta asignación se respetará en la medida de lo posible en el primer claustro de septiembre, salvo que surjan causas justificadas que requieran cambios.
Por norma general, y salvo situaciones excepcionales, un mismo docente será tutor de un grupo durante un ciclo completo, es decir, dos años consecutivos.
Cabe destacar que, al ser un centro de una sola línea, las posibilidades de elección de tutorías son limitadas para los docentes.